それにしても，最近の事件（ここで言うのだから，どの事件か皆さんは想像がつくと思います）には考えさせられます．学齢期半ばで日本に来て，日本語がおぼつかない，友達作りが難しい，母語も（本人が思う以上に）落ちているから自己表現もままならない，家庭環境も疑問だらけ・・・とにかくコミュニケーション（→人間関係）の問題が，子どもの育ちに大きな陰を落としているような気がします．
昨日，ヤッチャル仲間がこう言ってました．
「（外国につながる子どもたちへの）日本語教育は日本を救うよ！！！」
ほんとにそうだと思います．逆に言うと，それをしなかったら日本は危うい！！ということですねえ・・・
政府の方針は建設業従事の実習生（5年）や移民受け入れになってきています．少子高齢化が現実に問題になっている中，そうなるだろうなと思いますが，そこに『子どもの教育」という視点は，本当に存在するのだろうか？『労働力』ではなく，トータルな『一人の人間』として，その人たちを見ていく覚悟があるのだろうか？
ところでU18では，ささやかながら新しい試みをしています．数人が「ギターをやってみたい」と言い出したので，名付けて楽器体験教室．写真は5月31日（土）第1回の様子です（子どもたちに掲載許可もらいました）．第2回からはボランティア仲間のベテランギタリスト（？）が，指導してくださる予定です．
さてKC君は，ようやくドレミファソラシドが弾けるレベルです．中国出身なので『ちょうちょ』『かえるのうた』など，日本の子ならだれでも知っているやさしい曲（1オクターブで弾ける曲）を知らないといいます．それでも『きらきら星』なら知っているというので，それを練習してみました．そこへKFさんが，英語で「Twinkle Twinkle Little Star〜〜」と合わせてきます．まさに「音楽は世界の共通語」いいですねえ〜〜おばさん（♩）は思わず「ビルマの竪琴」のいちシーンを思い出しました（古っ！！）イギリスと日本をつないだものは『ほたるのひかり』『夕空晴れて』『埴生の宿』・・・
それから森山直太朗『さくら』を♩の超ヘタクソなコード伴奏で歌いました．ベタですが，ほんとこれって子どもたちの心の叫びのような歌詞ですねえ．次回は6/14です！
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| 音楽は世界の共通語！！ |
5月25日（日）から毎週日曜日の午前中，東広島市福富の地域センターで日本語教室が始まりました．センターの方がこんなすてきな看板（？）を作ってくださいました．感謝！！
